芦淞马来西亚留学
芦淞是马来西亚的一个地名，位于马来西亚彭亨州的一个小镇。马来西亚是一个受欢迎的留学目的地，拥有许多优秀的大学和学院。留学生可以选择在马来西亚攻读本科、研究生或博士学位，以及参加交换项目或语言课程。
马来西亚的教育体系在亚洲享有良好的声誉，许多大学在国际排名中名列前茅。马来西亚的大学提供各种学科的课程，包括商科、工程、医学、艺术和社会科学等。学生可以选择使用英语或马来语作为教学语言。
留学生在马来西亚可以体验多样的文化和风景。马来西亚是一个多元文化的国家，拥有马来、华人、印度和其他少数民族的社区。留学生可以品尝各种美食，参加传统节日和活动，探索美丽的自然景观，如雨林、海滩和山脉。
芦淞作为一个小镇，可能不是主要的留学目的地，但附近的彭亨州有一些知名的大学，如马来西亚国立大学和马来亚大学。留学生可以选择在这些大学攻读课程，并在芦淞附近找到住宿和其他生活设施。
无论选择在芦淞还是其他地方留学，马来西亚都提供了丰富的学习和生活体验。留学生可以获得高质量的教育，结识新朋友，了解不同的文化，并为未来的职业发展做好准备。
湖南师大校友录：夏立威《锐意改革 教育先锋》
以下是 无 为大家整理的关于湖南师大校友录：夏立威《锐意改革 教育先锋》的文章，供大家学习参考！
人物简介：夏立威，我校化学系 1979 级校友。现任株洲市南方中学校长，南方中学教育集团董事长，特级教师，株洲市第十三届人大代表，芦淞区第二届政协委员、第三届人大代表，湖南省重点中学校长专委会委员，中国教育学会高中教育专业委员会委员，中国教育学会教育管理分会理事。先后荣膺 “全国优秀外语实验学校校长”、“全国学校管理创新典范校长”、“全国基础教育科研先进个人”、“全国百名教育管理杰出人物”、全国“优秀校长”、株洲市 “青年先锋”等荣誉称号，并入选《中华校长风采录》。
一盏香茗 , 映出满脸笑容；铿锵男儿，方显豁达气魄。这位当年从湖南师大走出的年轻学子三十载立足教育前线，精益求精；十三年坚守领导职责，激情依旧。他，南方教育集团董事长南方中学校长夏立威，已成为湖湘教育界的鼎鼎人物。
挽狂澜于既倒 扶大厦之将倾
上世纪末，南方公司效益下滑、转产艰难，这直接动摇了其子弟学校南方中学的办学根基，优秀教师纷纷“孔雀东南飞”, 教育质量显现“大滑坡”，1999 年更是达到了最低谷，学校已到了存亡的关键时刻。就在 2000 年的深冬，夏立威临危受命，担任了南方中学的掌舵人，怀着“‘等靠要’就是等死”的信念，准备放手一搏。他敏感地察觉到家长对不同层次教育的需求，于是举债 40 万创办了株洲市外国语学校和株洲市凤凰高级中学两所民办学校，并成立了株洲市首家教育集团，把南方中学这艘大船推入了市场经济的浪潮中。终于，在改善生源结构、盘活教学资源后，学校的生存危机得到了缓解，并开始迅猛发展。
夏立威以敏锐的眼光看到：学校发展必须有他人之所无、集他人之所优。随着知识经济和全球化时代的到来，英语教育的优势必能受到众多家长的青睐。当他提出“学校要聘请外教、办学逐步与国际接轨”的理念后，立即在校内外引起了的激烈争议，各种观点针锋相对，有人说他是痴人说梦，有人百般阻挠。然而，夏立威最不缺乏就是不达目的誓不罢休的韧劲、蛮劲。他和年轻的班子成员调用一切能够调动的社会资源，在长沙、株洲之间来回奔波，费了大番周折，终于从省里争取到了聘请外籍教师的资格，成功抢得先机，成为株洲市首家聘请外教的中学。这在当时的株洲市基础教育行业中引起了极大的轰动，在出色教学成果的有力证明面前，各学校开始纷纷效仿这一举措。
“教育国际化”是南方中学经营多年的一个响亮招牌。迄今为止，南方中学先后聘请了 100 多位外籍教师，逐步确立了英语教学为主的特色教学。学校分批将全校英语老师派到英国留学，并从哈佛世界教学组织聘请专任外籍教师，负责学生的口语和听力训练。学校还开辟英语角、英语学习走廊，为每一个“南方人”的切身感受。开展英语课本剧、演讲比赛、手抄报和墙报比赛，组织英语晚会，播放英语广播电视节目，成立英语戏剧社等方式营造出了一个全方位学习英语的大舞台。此外，学校还实行开放式教学、每年举办夏令营、海外游学活动，并与多所国外中学建立了“姊妹学校”友好关系。目前，学校已有 48 位同学考取新加坡公费留学，每年都有学生闯入 CCTV 希望之星英语风采大赛全国总决赛。前不久更是与马来西亚公立知名的沙巴大学完成了首次合作，将 53 名学生分两批先后送往马来西亚留学。
经过多年的改革与发展，夏立威已彻底改变了学校因教师流失而造成的中空状态，学校发展蒸蒸日上。尽管外部环境竞争激烈异常，仍取得了傲人的教学成绩：高考成绩稳居株洲地区前列，创造了学业水平考试连续全省第一的骄人的教学业绩。如今的南方教育集团已成为一艘不折不扣的“教育航母”，旗下包括南方中学、凤凰中学、株洲市外国语学校、外国语学校附一小、外国语学校石峰分校，同时受托管理淞南中学。集团内教职员 600余名，学生 8000 余名。“以人为本，崇尚务实，质量第一，追求卓越”的南方中学教育集团正以蓬勃的姿态阔步挺进。
管理出新 创意无限
夏立威自大学毕业分配至南方中学至今，已在南方中学工作了 30 年。一路走来，历任化学教师、班主任、校团委书记、学生科副科长、学生科科长、办公室主任、校长助理、副校长，校长，不变的是“实干家”的本色。他出新出奇的管理手段和教育理念也是南方教育集团迅猛发展的强大动力。
长期浸润在企业文化之中的夏立威，在办学过程中，有效吸取了南方公司企业文化的精华，并将其融入学校管理和文化建设中。学校逐渐步入正轨的过程，也是夏立威大刀阔斧改革的见证——层层实施目标责任制、亲自完善考核方案、调整内部管理体制、使用股份集资制……学校管理极为复杂，有时甚至牵一发而动全身。举步维艰不是没有，暂时受挫也经常发生，但夏立威多年的办学经验告诉他，一切的坎坷都是值得的。十三年的坚持，换来的是特色鲜明的学校文化，走入南方中学，你会感到一种与其他学校截然不同的气息：严谨、高效、细致、守纪。“时刻战战兢兢，时刻如履薄冰”岗位危机感也成为每一个“南方人”的切身感受。
教师队伍关系到教学质量，更决定了学校的生死存亡。夏立威在大量引进人才方面可谓不遗余力，仅 2008 年学校就以优厚待遇一次引进 4 名特级教师。同时，支持多批干部和骨干教师去北京、上海等取经，或走出国门，到美、英、日、新加坡和香港、台湾等教育先进国家和地区学习考察学习。 “送出去”的同时，他还经常把名家“请进来”。几年来，他亲自邀请过崔东红、王文湛、魏书生、肖川、孔庆东等百余名国内、外专家学者来校讲学，极大地拓展了教师的视野，学校教师队伍整体素质得到很大的提高。在 2011 年株洲市学科基地项目评选中，九大学科有语文、外语、地理、生物、政治五朵金花落南方，这是对南方中学学科团队的充分肯定，也是全体师生戮力同心、教学相长的结晶。
在校友叶欣副校长的带领下，我们一行漫步在南方中学、外国语学校和外国语一小美丽的校园中。整洁的环境、出色的教学设备无一不让我们大为感叹。校园里没有卫生人员，却没有一片纸屑和杂物，学生欢快的身影就在绿树葱茏中跳跃。在附小的寄宿部，每个宽阔的房间都布置得温馨有加，床铺上的被褥也叠得整整齐齐，专门的保安人员也让孩子们的安全有了保障。生活，学习也更加顺利。教学楼、体艺馆、标准塑胶球场、健身房、网球场等一应俱全，更具特色的是英语教学多媒体微格教室、利用光影翻阅书籍的科技设备、模拟地震的震感小屋、冒着浓烟的火山模型、贯穿东西南北的铁路干线模型和装备齐全的地理、生物实验室等。我们既惊讶于这在一般示范中学难以见到的高科技设备，又佩服这位设计者的超前思维。
夏立威的办学特色不止于此，他喜欢到学生中去，倾听学生的呼声。每个学期都定期召开的学生代表会议上，他与学生代表面对面交流，及时掌握学生的思想状态，还在全市率先设立了学生校长助理。在他的积极倡导和督办下，学校先后开办了“七校”，即少年团校、青年党校、少年军校、艺术学校、少年体校和科技创新学校，今年又成立了孔子学校。
母校情深 山高水长
转瞬间，夏立威离开师大已近三十载，但他依然不忘当年母校情谊。木兰花开，芬芳如旧；桃子湖畔，波光潋滟。四年的大学生活和师友情谊一直是他心底珍藏的美好回忆，这也敦促他以自己的方式回馈母校。从未离开过教育前线的他，似乎从毕业分配至南方中学起就与这所学校结下了不解之缘，将大学中获得的知识、经验和青春年华全部奉献给了一所学校、一个集团的重生和建立，在工作中奉献，在工作中满足。师大因有这样的校友而无比自豪。
夏立威作为株洲校友分会副会长，在分会的管理、联络等方面发挥了重要作用，把如今在株洲工作的师大人，紧紧凝聚在校友会的周围。在今年 5月份召开的我校株洲校友分会 2012 年年会中，诸多校友济济一堂，共叙师生情谊和难忘往事，夏立威还对校友活动全程进行了出资赞助。各位校友在工作岗位的出色表现，是为师大增光、为株洲添彩、为人民谋福。不管时间怎样流逝，最难忘的人是母亲，最难忘的地方是母校，最难忘的情感是师友情。
校友工作只是夏立威的“副业”，他所领导的教育集团和南方中学在就业方面也惠及了母校。在如今就业压力空前严峻的势头下，每年都有一批从师大毕业的优秀学子被吸纳到南方中学集团这艘 “教育航母”之上，为我校学子开辟了一条宝贵的就业渠道。这些夏立威的学弟、学妹也得以在一个优秀的平台上挖掘潜力、提升自我，并为南方中学的进步贡献自己的一份力量。在我们一行参观校园时，叶副校长还为我们介绍了很多在南方中学教育集团工作的师大校友，富有挑战性的工作、优厚的保障和多样的进修机会让他们得以在这里安心履行一个教育工作者的天职。
陈新民（芦淞区陈新民）主要经历
今天小编辑给各位分享陈新民的知识，其中也会对芦淞区陈新民分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。
陈新民的生平概况
陈新民，祖籍在安徽省望江县，1912年11月生于河北省清苑县（今保定市）。由于家庭四处迁移，影响了他的入校读书。他没有上小学，仅断断续续读了几年私塾，在家自学了全部小学课本，一跃考入久负盛名的天津南开中学。这里崇尚新学，民主和科学的气氛浓厚，他萌发了教育救国、科学救国的志向。他勤奋学习，终于在1931年秋，以优异成绩考入清华大学化工系。
1935年夏，陈新民获理学士学位。本来他也应试过研究生，而且考分是化学专业当年第一，但是，由于华北事变发生，日寇威胁平津，“偌大一个华北，已放不下一张平静的课桌。”他想走实业救国的道路，实现自己为国效力的抱负，于是去唐山启新洋灰公司做技术工作。不久，又因华北局势动荡，他南下应聘任南京江南水泥公司副化学师。1937年，日寇大举入侵。是年冬南京沦陷，陈新民随企业内迁至湖北大冶，开始了颠沛流离的生活。1938年10月，华中沦入敌手，他跋山涉水撤到兰州，先后在甘肃省建设厅任技士和省科学教育馆任助理研究员。1939年冬，他辗转到达云南昆明，在中央研究院化学研究所从事润滑油、精盐等抗战急需物资的生产研究，为祖国的抗战出力。
1940年冬，他在昆明参加了清华大学公派留学生的选拔考试，考分列冶金科榜首，享受林森奖学金优等生待遇。1941年9月，与几位同学取道香港乘船赴美。他入美国麻省理工学院，在冶金研究所攻读博士学位。每天带上几块“三明治”，在图书馆一坐就是十来个小时，有时在实验室里通宵达旦地工作。因为长时间地观察1600℃以上高温实验，以至右眼视力明显减弱。1000多个日日夜夜，他积累了数十本资料和数据，在导师启普曼的指导下，于1945年6月顺利地通过了博士论文答辩。他撰写的论文《熔铁中的铬—氧平衡》，首次以实验方法测出，熔铁内的铬含量增加，会降低铁内氧的活度，从而证明了氧的活度系数的对数与铬含量呈向下倾斜的直线关系。这一发现是J．启普曼等人后来提出的“交互作用系数”的实验依据，其数据被同行公认并广泛引用。这篇论文被选登在美国金属学会会志上，为中国留学生争得了荣誉。美国一些企业争相聘请他去工作。他一度在卡内基钢铁公司所属芝加哥南厂任冶金研究员，从事钢中氢含量等的研究。
身在海外，但他的心却始终与祖国联系在一起。不久，国内传来抗日战争胜利的消息，他毅然放弃美国优裕的工作和生活条件，1946年冬启程回国。
归国之初，他在天津北洋大学冶金系工作。1948年7月回母校清华大学执教。他本想在事业上大干一番，可是，冷酷的现实使他内心燃起的希望之火很快熄灭了。国民党发动内战，把中国人民拖入绝境，使他开始了严峻的思考。他参加过进步教师座谈《新民主主义论》的读书会，支持过学生的反饥饿、反内战、反迫害运动，特别是在北平解放前夕，参加领导了清华大学的护校斗争。
那是1948年12月，平津战役已经打响，校长跟随国民党军队退到北平城内，清华园一片混乱。中共地下党组织发动师生护校，推选出以周培源、钱伟长为首的巡防委员会和以陈新民、王遵华为首的生活委员会，负责维持学校秩序，安定师生情绪。陈新民还与几个师生代表，去青龙桥迎接解放军到来。有一次，国民党的飞机往清华园投了6枚炸弹，还派特务散布：“谁投靠共产党，脑袋要搬家。”陈新民等没有被吓倒，更加努力工作，一直坚持到清华大学完整地回到人民的怀抱。
湄公河大案高野的原型是谁？
湄公河大案高野的原型是缉毒英雄陈新民。
《湄公河大案》里，王千源饰演的高野，是一位经常化装毒贩，打入贩毒集团内部，出生入死的孤胆英雄。其实在现实生活，有着高野这样人物的原型，至少我就认识一位这样的人，他就是二级英模、缉毒英雄陈新民。其实王千源就是按着陈新民的形象来刻画的。
另外《湄公河大案》的首席公安顾问，其实就是陈新民。有这样的英雄把关，这部电视连续剧肯定非常精彩。
汉口银行股份电话是多少？
汉口银行股份联系方式：公司电话，公司邮箱，该公司在爱企查共有5条联系方式，其中有电话号码2条。
公司介绍：
汉口银行股份是1997-12-15在湖北省武汉市江汉区成立的责任，注册地址位于江汉区建设大道933号武汉商业银行大厦。
汉口银行股份法定代表人陈新民，注册资本482,784.5808万(元)，目前处于开业状态。
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2022年湖南株洲市芦淞区教师资格认定公告
一、教师资格认定种类
1．幼儿园教师资格；
2．小学教师资格；
3．初级中学教师资格。
二、教师资格认定条件
申请认定教师资格者（以下简称“申请人”）应当具备以下条件：
1．拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，遵守教师职业道德，热爱教育事业，热爱学生，为人师表，且未达到国家法定退休年龄的中国公民。
2．申请中小学教师资格，申请人户籍所在地、居住地（须持有当地居住证且在有效期内）或就读学校所在地（仅限应届毕业生、全日制专升本学生和在读研究生）应在株洲市芦淞区行政区域内。
3．具备《教师法》规定的相应学历。应届毕业生在教师资格认定机构作出认定教师资格的结论前应取得毕业证书。
4．申请人应当参加相关考试、测试，并达到相应要求。
（1）申请认定初级中学及以下教师资格的，除本条第（2）（3）项规定的人员之外，应当参加中小学教师资格考试，获得合格证书，且合格证明在有效期内。
（2）属于免试认定改革范围的教育类研究生和师范生，通过教育教学能力考核且获得《师范生教师职业能力证书》（证书有效期三年）的，可凭《师范生教师职业能力证书》申请认定相应的教师资格。《师范生教师职业能力证书》在有效期内只可使用一次，如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。
（3）2015年12月31日前入学的全日制普通高校师范类专业毕业生，现从事中小学教师教育工作且从未申请过教师资格的人员，可以在本年度凭相关材料申请认定与所学专业一致或相近学科的教师资格。2023年1月1日起，该类人员申请认定中小学教师资格须参加国家中小学教师资格考试。
5．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中申请语文、小学全科和对外汉语教学教师资格的普通话应当达到二级甲等及以上水平，申请语音教师资格的普通话应当达到一级乙等及以上水平。
6．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，参加认定当年在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。可选择的医院：株洲市中心医院、株洲市三三一医院、湖南省直中医院、株洲市人民医院、株洲恺德医院。
三、教师资格认定程序
1．网上申报
（1）申请人须在本公告规定的时间内登陆中国教师资格网（，以下简称网报系统），从“教师资格认定申请人网报入口”进行申报。
（2）申请人网上申报应根据拟申请的教师资格种类确定相应的教师资格认定机构。其中，申请人户籍或居住地（应届毕业生也可为就读学校）在芦淞区行政区域内申请初级中学及以下教师资格的认定机构为芦淞区教育局。
港澳台居民持株洲市芦淞区有效期内的港澳台居民居住证可在居住所在地株洲市芦淞区教育局申请认定；驻株洲市芦淞区部队现役军人或现役武警，可选择株洲市芦淞区教育局申请认定中小学教师资格。
（3）申请人应按照教师资格认定的相应学历要求，确定申请的教师资格种类。参加中小学教师资格考试合格的申请人认定的任教学科须与报考专业相同，获得《师范生教师职业能力证书》的申请人认定的任教学段和任教学科应与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。
（4）申请人应根据网报系统提示如实完整填报申请信息，并上传近期正面免冠一寸电子照片（格式：JPG/JPEG，彩色白底，不大于190K，与粘贴在资格证书上的照片同版）。
（5）网上申报的时间分别为：
申请中小学、幼儿园教师资格分两段：
第一段6月10日08:00—6月23日17:00；
第二段10月11日08:00—10月24日17:00。
2．现场确认.
（1）地点：株洲市芦淞区政务中心（一楼政务大厅）。
（2）现场确认时间：
第一段7月4日-7月8日；
第二段10月31日－11月4日。
（3）申请人须提交的材料。
①身份证（需在有效期内）。港澳台居民提供港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、五年有效台湾居民来往大陆通行证。
②户口簿或居住证；应届毕业生提交所在学校学籍管理部门出具的在籍学习证明。驻我省部队现役军人或现役武警提供所属部队或单位的组织人事部门出具的人事关系证明原件。证明格式依部队或单位的规定而定，但应明示申请人属于驻株洲市芦淞区。
③一张一寸近期白底免冠证件照，须与在中国教师资格网注册申报上传的照片一致。
④学历证书。港澳台学历还应同时提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历学位认证书》，国外学历还应同时提交教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。
⑤普通话水平测试等级证书。
⑥《湖南省教师资格认定体检表》（见附件1）。
⑦须提交在有效期内相应教师资格种类的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》。
符合条件的2015年12月31日之前入学的全日制往届师范教育类专业毕业的申请人须提交相应学历层次的师范教育专业课程和教育实习成绩复印件；就读学校培养师范生的资质证明（即入学当年省教育厅发布的招生专业目录文件，《目录》师范标识栏内“S”指师范类专业，“J”指师范和非师范兼招专业）、毕业生名册、当年入学的录取名册；工作单位出具的从业证明等相关材料。
3．证书颁发
将认定结果录入中国教师资格网，并在芦淞区人民政府网上公示。申请人请查阅株洲市芦淞区人民政府网站发布的通知，及时查询认定结果并领取教师资格证书。
对不符合认定条件的申请，应告知申请人不予认定的原因。
四、加强疫情防控
根据国家疫情防控工作决策部署，落实疫情防控常态化。申请人应积极配合认定机构疫情防控工作，服从现场工作人员的指引与安排。特别是应届毕业生应根据学校毕业时间，合理规划，妥善选择认定机构。
五、其他事项
1．其他未尽事宜详见网站发布的通知公告，请申请人务必及时查阅，以免错过认定机构的工作安排。
2．同一申请人一个自然年只能申请认定一种教师资格。
3．请申请人按规定时间、地点和要求进行网上申报和现场审核等，因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的，认定机构将不再受理，责任由申请人本人承担。
4．港澳台居民申请认定中小学教师资格的须提交由香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区有关部门开具的无犯罪记录证明原件。
5．申请人应如实提交相关材料，故意弄虚作假，骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。
1．湖南省教师资格认定体检表
2．湖南省教师资格证书补发换发申请表
3．湖南省教师资格证书信息更正备案表
4．湖南省教师资格证书认定申请表
株洲市芦淞区教育局
2022年4月18日
什么叫“百井文雕”？（据说是在芦淞区五里墩）
为了让剪纸有更新的表达方式，我们将剪好的纸花配上与之相符的诗词，使剪纸与诗句相得益彰，然后装裱起来，成为一件艺术品，称之为百井文雕。
株洲芦淞区五里墩剪纸却是一枝独秀。据有关资料记载，五里墩百井剪纸从宋代开始传入本地，但近些年此项传统艺术已濒临失传。为此，五里墩乡政府进行抢救性的保护，由百井学校牵头，组织相关人员对百井剪纸艺术进行挖掘。 “为了更好地传承这项艺术，从1998年我们就将剪纸引入学生课堂。”金轮侨心学校（原“百井学校”）校长黄新介绍，学校专门组织老师编撰了剪纸校本课程，分为高中低三个级别，供全校200多名学生学习。 2006年9月15日，“百井学校”更名为金轮侨心学校，在庆典上，有30余幅作品被来自香港、澳门及新加坡、马来西亚、印度尼西亚的金轮集团的董事们收藏。 “百井剪纸”将申请省级非遗 昨日，在金轮侨心学校的活动室内，一群6年级的小学生正在剪纸，描图、下刀、套色，一个小时后一幅栩栩如生的凤凰剪纸图产生了。 “为了让剪纸有更新的表达方式，我们将剪好的纸花配上与之相符的诗词，使剪纸与诗句相得益彰，然后装裱起来，成为一件艺术品，称之为百井文雕，这也是我们创新的一种剪纸艺术形式”，该校的剪纸老师周西睿介绍，“你看这幅‘百井园中多巧手，村娃刀下出奇葩’，我们就把别人的观后感融入剪纸作品中。” 据了解，去年12月份“百井剪纸”顺利通过株洲非物质文化遗产验收，成为株洲市非物质文化遗产名录中的一员。“现在我们准备申请省级‘非遗’。”校长黄新介绍。
